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冬休み満喫中

12/21が仕事納めでした~。冬休みは1月12日まで。
お休み期間は24日間。
夏休みほどは長くないけど、ゆっくりまったりできます。

そういえば、かなりびっくりしたんですが、賞与が出ました。
公務員の先生たちが賞与の話をしていて、公務員はいいねぇとか思ってたら私も出た。
出るとは思ってなかったので、むっちゃびびった。

万が一出るとしたら5千円くらいかなと思ってたら、25万も出た。
ずっと欲しかった、ボールペン買った。
夫にも色違いのお揃いでプレゼントした。名前も彫ってもらっちゃった。

他にも手帳カバーを買ってみた。来年は手帳はA6にしてみることにした。

大掃除ももう終わり、あとはのんびり年を越すだけ・・・
まぁ、色々掃除したいところはまだあるんだけど、キッチン、風呂、洗面、トイレとかの水回りと玄関などを終えたので良しとする。

今年は本当に色々あった1年だったけど、今振り返ればむっちゃ楽しい1年でした。
人間関係に悩んだり、生徒の乱闘事件に参戦して殴られたり・・・
とにかく普段関わらないような大量の人間と関わることになったので、コミュ障気味の私は本当に苦労しました。

人当たりが良く、見た目も小ぎれいにしてるので基本的には好かれるんです。
でも内面はむっちゃ神経質で、しょーもないことでアレコレ悩むHSPだし、むっちゃ短気で怒ったら顔に出まくるし、コミュニケーションは苦手。
最近も教えてる生徒が一人教室から出てっちゃったんだけど、生徒たちに聞くと「いつも担任の先生は放置している」と言うので放置していたら、後で担任からクレーム。

いやいやいや・・・
彼が発達障害とか全く教えてもらってないし、ちょっとわからないことがあったくらいで物に当たって暴言を吐いたりするし、対応方法知らんし。
とにかく情報をもらえない。
そういう問題児の情報を一切もらえず、事後にやっと教えてもらえる。

私を殴った子も発達障害らしい。いや、知らんかったし。
前もって教えてもらえれば対応も変えたのに。発達障害であることも対処方法も教えてもらえず丸投げなのに、何か起こってから言われても・・・って感じ。
それで、その時は丁寧に謝罪しておいたけど、後々むっちゃムカついて来た。
その先生に話しかけられても聞こえない振りで無視してみたり。
↑こういうところがヤバイよね。必殺聞こえないふり。よくやるんだわ。

こんな性格なので、本当にコミュニケーションが面倒くさくて疲れる。
しかし、子どもとのコミュニケーションはむっちゃ楽しくて本当に癒される。

まだまだ子どもで甘えん坊の子も多くてなついてくるし。
大人になりかけちゃってる女子たちの扱いは難しいけど、放課後とか遭遇すると話しかけてくれて、おしゃべりしてむっちゃ大笑いしたり。
子どもがかわいいから続けてられたな。

生徒が「来年も英語は先生(私)がいいから校長先生に言えばいいかな?」みたいに言ってくれたり。来年は先生をやらないつもりだと伝えると、すごくがっかりされたり。
初めての英語指導で未熟すぎる私にそんなことを言ってくれるなんて、超嬉しかった。

3学期の仕事は3月中旬過ぎまでなので、全力でがんばろう。

フェスティバル

小学校でフェスティバルがあった。
自分が担当している学年だけ見て来たけど、なかなか手が込んでいる。

最初は絶対に来てね!と言われたクラスだけ行こうかなと思ってたんだけど、同じ学年を担当している社会の先生に誘われて色々見て来た。

クロームブックを使ったクイズがあったり。
ちなみに、ここではフードロスの問題で一位を取った!
早押しになっていたんだけど、すごいよね。どうやって作ってるんだろ?

社会の先生と私と6年生と5組の担任の先生で戦ったんだけど、5組の先生がビリだった。
たぶん担任の先生はフードロスの授業を子供たちと一緒に受けていたはずだけど・・・

あとはスポーツ的なゲームとか。
目隠しをして、ボールを投げたり、座った状態でバレーボールをしたり。
ボッチャとか射的とかもあって、ほんと手が込んでいる。

子どもときゃいきゃい言いながら遊んで、お給料もらえて今日は最高。

あるクラスに私のファンクラブがあるんだけど、女子たちが私を見つけると「尚子先生!」とキャーキャー言ってくる。
むちゃくちゃ可愛すぎてやばい。
すっかり寒くなってきたので「寒いね」と言ってると、女児が二人私の手を握って暖めてくれたり。

すっかり大人びてツンとした女子も多いけど、まだまだ子どもな女子もいて、甘えん坊でかわいいのである。
男子はみんなまだ昆虫みたいである・・・

午前中がフェスティバルで午後は授業だったんだけど、あっという間だったな。
5年生のクラスを周るだけで精一杯。
6年生のクラスとかも結構凝ってるんだろうなぁ。

とにかくいい思い出になったお祭りの一日でした。

生徒に殴られる2

その後授業を続行していると、先生耳が赤いと言われる。
殴られた左耳が真っ赤。
後、左の半顔がなんかしびれる感じ。

しかし、授業を遅らせるわけにもいかないので、続行。
授業後に、おとなびた女子生徒に「先生今すぐ保健室に行って冷やした方がいい」と念押しされて、保健室へ行く。
途中でCの担任の先生に「Cを守っていただきありがとうございました」と言われる。
やっぱり、私Cを再度殴ろうとしているところに介入したのかな。

保健室アイスノンをもらい、先ほど殴られたCについて聞いてみる。
お母さんが迎えに来て病院に行くとのこと。一安心。
その後Bのクラスで授業なので、教室に向かう。
Bの担任の生徒に話しかけられる。
私も殴られたことを伝えるとむっちゃ驚いていた・・・
???生徒たちは私が殴られたことを言ってないのかな?
それを聞いた隣のクラスの先生も驚いていた。
そこにBがいたので、「B君、大丈夫?」と声をかけると大丈夫そうで一安心。

授業を開始すると、生徒から先生耳が赤いとか泣いているとか言われる。
自分ではわからないが、目が充血して涙目になっているようだ。
Bもシュンとしているので、先生に何かにぶつかったの?とか他の生徒に聞かれて「隕石にぶつかった」と答えておく。

その後事務の先生やら保健室の先生に心配され、更に教頭と校長に謝罪される。
主任は私が殴られたのを知らなかったようだ。
別の5年生の先生に知らされて超驚いていた。
謝罪されたので、これから病院に行くとを告げると労災出ますと言っていた。

その後、「変に介入してすいません」と謝って手を振っておいた。
主任は手を振り返していた。かわいいじゃないか。

街の脳神経外科のビルでエレベーターを待っていると「先生」と声をかけられる。
何とCがそのビルの1Fの眼科にいた。お母さんと眼科に来ていたのだ。
大丈夫と聞くと、大丈夫と答えていた。
ぱっと見、目も腫れてないし大丈夫そう。

お母さんにも挨拶をしておく。「私も殴られたんです!」という変なテンションで話しかける年齢不詳の女教師をどう思っただろうか・・・

脳外でMRIを取ったが何ともないとのこと。良かった。
しかし、診察終わるまで4時間かかったね!
この損失を殴ってきたAに補償してほしいくらいだわ。

Aのことは嫌いなのだ。
この前うるさいと言ってきて、言い合いになった小憎たらしい生徒。
しかも今日も授業中うるさくて、イライラしてたんだわ。
前の子とか斜め前の子を巻き込むから本当に困ったガキ。

Bはかわいい子なのだ。
私の年齢のことを気にしてきたり、結婚しているのかを気にしたりかわいい。
だから最初掴み合っている時も、憎たらしいAがBに襲い掛かっている!
と思ったのだ。しかしB曰く、Aに殴られてBは蹴り返したそうだ。
いやいやいや、殴り返しちゃダメですよ。

なんか色々大変な日だったわ。家について一安心。
しかし、まだ木金あるし、今週は忙しいから気が抜けない・・・

生徒に殴られる

生徒に殴られた。

授業に行こうとしたら5年生の教室の前で生徒がつかみ合っていた。
人だかりができているので、ナニゴト?と思ったけど・・・
膠着状態なのでケンカしてるとは思わず・・・
どうやらデブの子(A)が別の男の子(B)を殴ろうとしているようだ。
BはそのAの手を押さえ殴れないようにしている感じ?

周りの子に5年生の先生はいないのか聞いてみたけど、いないようだ。
最初は膠着状態だったので甘く見てた。
女子生徒と「先生が止めた方がいいかな?」
「関わらない方がいいよ。先生負けちゃうよ」
「でも、ほら先生パソコンで後ろから殴ったら勝てるかも」とかおしゃべり。

しかし、物々しい雰囲気になり、ケンカを止めようとした別の男子(C)が巻き込まれた。
その子はもう殴られてしまったよう。なんか泣いてたかも。
それを見て私の身体が動いたような気がする。
更にその子を殴ろうとしているところに介入しようとして殴られたって感じ。

正直殴られた前後のことは覚えてない。
よくドラマとかでその部分だけの記憶がないとか言うのを見ると、そんな都合のいい話あるかよと思ってたけど、あるわ。

確かに痛かった。廊下に膝をついた。
しかし、かなり大げさに痛がった。
私が悶絶することによって、殴ったAが冷静になるかと思って。
周りはかなり静かになって成功したなと思った。
その後立ち上がって、殴ったAに先生は大丈夫だよと言ったら安心したのか、既にこの場から離れたBを追っかけて行った。
おいおいおい・・・

担任の先生はいないのか!長身の主任はなぜ来ない?!
生徒に聞くと体育館とのこと。何でこんな時に限って!
生徒たちに続いて職員室に向かおうとすると別の5年生の先生が。
正直、小柄な先生なのであのデブを止められるか不安になったが、大丈夫だろう。

授業をする教室に入る。すると殴られてしまったCが痛みで泣いている。
保健室に行くように指示し、廊下を見てみるとやっと主任が!
これで一安心ということで、授業を開始。つづく

廊下は走っちゃいけません

小学生はどうしても廊下を走らずにいられないらしい。
先生方は「走るな!」とかではなく「歩きます!」と生徒に怒る。
否定ではなく肯定するのだなぁ。

いつもあちこちで「歩きます!」という先生の声が聞こえてくる。
私は我関せず。まぁどうでもいいのですよ。
子どもが走ろうが歩こうが。

しかし、今日たまたま小さい子たちが走っていたので、なぜか言ってみた。
「走っちゃめーよ(・∀・)」
すると背後から「すいません」という声が。

なんとデカい学年主任が廊下を走って、私に謝罪してきた。
ゲッ(;´д`)
なぜ初めて走る生徒に注意をした時に限って学年主任が走ってんの。
その走り去る40代(と思われる)教員の後姿を見つつ・・・
「先生が・・・走っている・・・」と呟いていたら・・・
更に5年生の先生が2人走ってくる。
何か私に言い訳を言っていたような気もするが聞き取れない。

意訳をすると今日は何か特別に急いでいるのですいません的な感じ?
どうやら業間休みに何かやってて、慌てて授業に戻るところだったようだ。
その後、職員室で主任が「ちょっと目を離した隙に・・・」とか電話してたので、児童がケガでもしたのかも?

でも、生徒に走っちゃダメと指導しているのに、どうなん?と思った。
しかし!その後5年生の英語の授業に行ったら、生徒が見てほしい物があるということで、私の手を引っ張って走った。
手を引っ張られ、尋常じゃない速度で私も走ってしまった・・・(;´д`)

今日生徒に注意したばかりの私も、かなりの高速で走ってしまったワケで・・・
多分、5年生の先生方の2倍以上の速度で・・・